一、介紹

0-6歲小兒神經心理發育測驗系統根據DST發育篩查量表完成。DST發育篩查是0-6歲兒童神經心理發育檢查量表。DST發育篩查是針對6歲以內兒童進行神經心理發育評估，根據0-6歲兒童的日常表現，對兒童的發育商和智商進行評分，有效反映早期的智力水平，可以及時的發現和預防生長發育遲緩的情況。主要是從五個方面進行測試，包括肢體的粗動作；兒童的精細運動，主要是指手動作的靈活度；適應度，主要是對外界的事物或者人物的反應；語言發育，指正常發音和交流；社交能力，指對事物的理解力和環境的適應性。

二、重要性

0-6歲小兒神經心理發育測驗系統針對兒童神經心理發育是兒童早期綜合發展評估中尤為關鍵和重要的一項內容。對于兒童早期發展水平的評估及指導起到非常重要的作用。它通過標準化的兒童發育行為的五大能區的內容，來鑒定現場測查過程中觀察到的兒童的行為方式和技能展現，來評估兒童目前是否存在發育上的差異，幫助我們發現兒童潛在發育不足的情況。

三、五大能區

大運動能區：指身體的姿勢、頭的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力。

精細動作能區：指使用手指的能力。

語言能區：指理解語言和語言的表達能力。

適應能力能區：指兒童對其周圍自然環境和社會需要作出反 應和適應的能力。

社會行為能區：指對周圍人們的交往能力和生活自理能力。

本量表主要測量孩子的智力年齡( mental age，MA)和發育商(development quotient；DQ)。智力年齡是反映兒童智力水平高低的指標。發育商是用來衡量兒童心智發展水平的核心指標之一，是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發展等方面對兒童發育情況進行衡量。

四、結果

通過評定后得出分值（發育商參考范圍：﹥130為優秀；110～129為良好；80～109為中等；70～79為臨界偏低；﹤70為智力發育障礙）即可評定孩子的整體發育是否處于良好的發育狀態。

兒童神經心理發育的五大能區各個方面都存在著緊密的相互關系。通過對正常嬰幼兒的神經行為發育的"評估—指導—發展—再評估"模式，將兒童神經心理發育正常、或是偏離正常以及偏離程度進行區分，制定個體化的階段性指導內容，促進五大能區協調發展，所以家長應該引起重視，定期做好兒心量表測查及階段性的兒童早期綜合發展評估，讓孩子的潛能得到最大的發揮

五、適用范圍： 適用于兒童保健中心，幼兒園，婦幼保健院，兒童醫院、綜合醫院的兒科、營養門診、營養科, 社區衛生服務中心以及各鄉鎮衛生院的兒童保健科等。